Ogni essere umano non smette mai di apprendere durante tutto l’arco dell’intera sua esistenza. Ogni giorno affronta nuove sfide e si avvicina a nuove esperienze, che diventano un importante banco di prova e di crescita personale. 

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Per FORMAZIONE, noi intendiamo un percorso evolutivo che possa accompagnare una persona o un gruppo (di grandi o piccini) nel migliorare le sue conoscenze e competenze in ambiti più o meno specifici, toccando non solo aspetti cognitivi ma anche valoriali, sociali, affettivi. 

I nostri percorsi infatti sono attivo-esperienziali dove il FARE è protagonista. Sappiamo che tutto ciò che passa dall’esperienza viene appreso spontaneamente e lascia un’impronta indelebile nella nostra memoria operativa ed emotiva. Per tale motivo ogni nostro corso parte e passa dall’apprendere facendo, permettendo ai nostri corsisti non solo di imparare nuove nozioni teoriche con semplicità, ma di fare anche esperienza di nuovi strumenti operativi che potranno essere, a loro volta, usati nelle dinamiche giornaliere, lavorative e personali. 

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I nostri percorsi prevedono l’utilizzo di strumenti non solo propri della pedagogia e della psicologia, ma anche della drammaterapia e della mindfulness, andando a strutturare un percorso vario e ricco di spunti operativi.

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Chi sono i nostri corsisti e quali corsi proponiamo? 

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Bambini e ragazzi
Ai bambini e ragazzi proponiamo percorsi formativi quali: 

• Percorso di educazione emotiva 

• Percorso di educazione all’affettività e sessualità

• Percorso di sviluppo delle life-skills (resilienza, empatia, problem-solving, gestione dello stress..)

• Educazione digitale

• Percorso di orientamento scolastico 

• Educazione alimentare (Cosa mi serve per crescere? Analizziamo un piatto sano)



Insegnanti ed educatori
Percorsi più specifici, focalizzati su competenze didattiche ed educative possono essere: 

• Sostegno alla disabilità e strumenti operativi 

• DSA - Diventerò uno Splendido Adulto: tre lettere e un mondo intero. Percorso di formazione e accompagnamento alla scoperta dei disturbi specifici dell'apprendimento (che cosa sono? quali i campanelli d'allarme? quali le implicazioni emotivo-relazionali?)

• Indirizzi educativo/pedagogici nei percorsi didattici 

• Gestione e organizzazione di servizi extrascolastici

• Strumenti operativi innovativi per fare didattica (drammaterapia e mindfulness) 

• Comunicazione e gestione del conflitto 

• Uso dei social e dei telefoni 

• I disturbi del comportamento alimentare: quali i campanelli d'allarme?



Famiglie 
Sostegno alla genitorialità nelle fasi di transizione (arrivo di un fratellino, adolescenza, separazione, difficoltà scolastiche, disabilità ecc…), per esempio:

• Diventare mamma e papà: sfide e risorse

• Genitori 2.0: le nuove sfide della genitorialità

• La sintonia genitoriale nelle separazioni

• Il tiro alla fune con mio figlio adolescente

• Comunicazione e conflitti: quanta ricchezza!

• A scuola di affetti e di emozioni

• DSA - Diventerò uno Splendido Adulto: tre lettere e un mondo intero. Percorso di formazione e accompagnamento alla scoperta dei disturbi specifici dell'apprendimento (che cosa sono? quali i campanelli d'allarme? quali le implicazioni emotivo-relazionali?)

• I disturbi del comportamento alimentare: quali i campanelli d'allarme?

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